Merancang Materi Ajar Digital: Pendekatan Teknologi untuk Pembelajaran Modern

Khadijah lahir di Panggang Marak pada 28 Maret 1993. Ia merupakan anak pertama dari empat bersaudara dan tumbuh dalam lingkungan keluarga yang menjunjung tinggi nilai-nilai keagamaan dan pendidikan. Latar belakang akademiknya mengantarkan Khadijah meraih gelar Magister Pendidikan Agama Islam (MPAI) dari Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Palangka Raya. Perjalanan akademiknya membentuk perspektif pedagogis yang kuat dalam mengintegrasikan nilai-nilai Islam dengan pendekatan pembelajaran yang adaptif terhadap perkembangan zaman.

Saat ini, Khadijah mengabdikan diri sebagai dosen pada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Palangka Raya dengan bidang keahlian Pendidikan Agama Islam. Ia aktif mengembangkan praktik pembelajaran yang menekankan pembentukan karakter religius peserta didik melalui pendekatan pedagogis yang kontekstual dan responsif terhadap perkembangan teknologi pendidikan. Dalam praktik pengajarannya, Khadijah menaruh perhatian pada pemanfaatan media dan materi ajar digital sebagai sarana penguatan akidah, akhlak, dan nilai-nilai spiritual Islam.

Melalui buku ini, Khadijah berupaya memberikan kontribusi nyata dalam pengembangan materi ajar digital yang tidak hanya informatif, tetapi juga bernilai edukatif dan transformatif. Baginya, pemanfaatan teknologi dalam pendidikan Islam harus tetap berpijak pada tujuan pembinaan karakter dan kepribadian peserta didik. Mengajar dan menulis dipandang sebagai bagian dari ibadah dan ikhtiar menebarkan ilmu yang bermanfaat sebagai amal jariyah bagi umat.

Saudah lahir di Pemurus pada 28 November 1986 dan merupakan anak kedua dari tiga bersaudara. Ia menempuh pendidikan tinggi di Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta pada Program Studi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal. Saat ini, Saudah mengabdi sebagai dosen pada Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Palangka Raya. Keilmuan dan pengalamannya banyak berfokus pada pendidikan anak usia dini, literasi awal, serta inovasi pembelajaran.

Selain menjalankan tugas sebagai dosen, Saudah aktif sebagai asesor BAN-PDM dan pendamping pengembangan kurikulum di berbagai lembaga Raudhatul Athfal (RA) di Kalimantan Tengah. Perhatiannya terhadap pengembangan kurikulum dan inovasi pembelajaran mendorongnya untuk mengkaji pemanfaatan media dan materi ajar digital yang sesuai dengan karakteristik belajar anak usia dini. Saudah meyakini bahwa teknologi, jika digunakan secara pedagogis, dapat menjadi sarana efektif untuk menumbuhkan minat belajar, kreativitas, dan nilai-nilai karakter sejak dini.

Sebagai akademisi dan peneliti, Saudah telah menghasilkan berbagai karya ilmiah yang membahas inovasi pembelajaran, literasi awal, dan pengembangan kurikulum PAUD, yang diterbitkan pada jurnal nasional bereputasi. Kontribusinya dalam buku ini mencerminkan komitmennya dalam menghadirkan materi ajar digital yang ramah anak, kontekstual, dan berlandaskan nilai-nilai keislaman. Visi pendidikannya adalah membangun lingkungan belajar yang humanis, reflektif, dan mendukung pembelajaran sepanjang hayat, sejalan dengan arah kebijakan Kurikulum Merdeka PAUD.

Muhammad Abdul Malik lahir di Kabupaten Pulang Pisau pada 2 Desember 1991. Pendidikan menengah ditempuh di Pondok Pesantren Al-Falah Banjarbaru, Kalimantan Selatan, yang membentuk dasar keilmuan dan karakter religiusnya. Ia menyelesaikan pendidikan sarjana di UIN Antasari Banjarmasin dan meraih gelar Magister Pendidikan Agama Islam di UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Latar belakang pesantren dan pendidikan akademik membentuk pandangan pedagogis yang seimbang antara tradisi dan inovasi.

Saat ini, Muhammad Abdul Malik merupakan dosen pada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Palangka Raya. Dalam praktik akademiknya, ia menaruh perhatian pada pengembangan pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang relevan dengan tantangan era digital. Ia memandang pengembangan materi ajar digital sebagai sarana strategis untuk menumbuhkan pemahaman keislaman yang moderat, reflektif, dan kontekstual bagi peserta didik.

Selain aktivitas akademik, Muhammad Abdul Malik aktif dalam berbagai organisasi keagamaan dan kemasyarakatan, seperti Majelis Ulama Indonesia (MUI), Ikatan Cendekiawan Muslim Indonesia (ICMI), dan Pimpinan Daerah Muhammadiyah Kota Palangka Raya. Keterlibatannya tersebut memperkaya perspektifnya dalam memandang pendidikan sebagai proses pembentukan kepemimpinan dan karakter sejak dini. 

Melalui buku ini, ia menegaskan pentingnya pengembangan materi ajar digital yang tidak hanya adaptif terhadap teknologi, tetapi juga mampu menanamkan nilai-nilai kepemimpinan, etika, dan tanggung jawab sosial. Untuk berinteraksi lebih lanjut, Anda bisa menghubunginya melalui email di
muhammadabdulmalik@uin-palangkaraya.ac.id.